artificial

future

intelligence

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作為暑期特訓營的升級迭代版，“2026 ai城市創想官寒假特訓營”將目光聚焦于真實世界：我們身邊，是否還存在垃圾分類不準的困擾？能否實現食品安全的快速檢測？城市的交通能否更智能？環境問題能否被實時預警？

我們邀請有志于探索科技前沿的青少年，化身 “ai城市創想官”，通過真實場景驅動的項目制學習，經歷從基礎認知、數據采集、模型訓練、產品開發到路演展示的完整ai產品生命周期，實現從ai認知到ai創造的思維躍遷，在人機交互場景中全方位提升技術能力、邏輯思維、創新意識、協作能力。

像工程師一樣思考

像設計師一樣創造

像科學家一樣探索

4天極限挑戰

開啟你的ai創造之旅！

育見ai，看到未來

let's go!

part01

about us

上海教育報刊總社人工智能教育中心。上海首個專為青少年設計的ai通識教育與實景演練平臺。這里不復制傳統教室，而是構建一個“從認知到創造，從體驗到賦能”的完整學習生態，讓大家“學ai、用ai、研ai”，找到適合自己的ai學習路徑。

part02

研學亮點

highlight

part03

課程設計

design

課程目標

course objectives

以《中小學人工智能通識教育指南》《上海市中小學人工智能課程指南》《青少年人工智能能力發展指南》團體標準的人工智能通識教育實踐學習內容為課程基礎，引導學生在人機交互情境中學習圖像識別、機器智能應用，在從體驗、探究到動手的實踐過程中，完成ai單項技能到綜合素養的躍遷式成長，實現從ai技術、倫理更新到創新研究的蛻變。構建“情境式體驗 + 項目化實訓 + 跨學科融合”的青少年人工智能核心素養培養新模式，幫助青少年系統化建立人工智能知識、技術、能力完整體系，全面提升ai綜合素養與創新能力。

知識目標：學習ai機器視覺常識，體驗圖像識別模型訓練全過程；

能力目標：掌握ai圖像基礎認知與簡易工具應用能力，發展邏輯、創新與批判思維；

成果呈現：根據自己設定的場景做出專屬的圖像識別應用工具。

課程內容

course content

課程內容對標青少年人工智能能力1級——ai機器視覺，從人工智能與社會、機器感知、表示與推理、機器學習、人機交互五個板塊，理論知識與實踐能力兩個維度進行設計。

課程形式

course form

課程伙伴

course partners

part04

研學環節

section

“ai 智慧城市賦能計劃” 正式啟動，面向青少年招募 “ai城市創想官”，在 4 天極限特訓中，你將與瞳翼博士以及ai助手小視一起學習掌握 ai 視覺核心原理，針對城市運營中的真實痛點設計專屬 ai 視覺助手，為城市建設貢獻少年智慧，最終通過創投路演展示你的解決方案。

●課程情境

day 1 創想集結：解鎖城市 “ai 之眼”

故事情境

城市指揮中心發出任務——城市中存在大量未分類垃圾、食品檢測效率低下等問題，急需構建一套智能視覺識別系統。作為ai城市創想官，你需掌握機器視覺基礎，理解圖像識別原理。

課程板塊——機器感知、人工智能與社會

理論知識：人工智能的概念、人工智能歷史與發展、圖像識別相關知識

應用技能：繪制人工智能機器視覺發展邏輯圖、圖像識別、倫理思辨

呈現形式：辯論會

活動1：ai視覺探秘之旅

內容：趣味探究 ai 視覺發展史，掌握圖像識別核心概念與原理。

活動2：ai識物挑戰

內容：動手實踐圖像采集技術，體驗不同ai圖像識別工具，用ai識別各類物種。

活動3：“視界之辯”智囊圓桌會

內容：圍繞ai視覺技術的邊界、隱私與偏見風險，進行ai倫理深度辯論。

day 2 數據解密：洞察“特征密碼”

故事情境

城市中的每一個物體都有其獨特的“特征密碼”，ai視覺助手正是通過學習這些特征來識別世界。今天，你將學習如何從圖像中提取關鍵特征，構建特征圖譜，并親手訓練你的第一個ai模型。

課程板塊——表示與推理、機器學習

理論知識：特征的定義、特征表和樹狀圖的概念和作用、機器學習的全過程

應用技能：繪制特征表和樹狀圖來表達關系和信息、模型訓練

呈現形式：紙質特征表、電子樹狀圖、機器學習模型

活動1：特征偵探社

內容：挖掘隱藏在線索中的規律，學會“看見差異”，掌握圖像識別的前置條件。

活動2：特征圖譜工坊

內容：動手繪制“特征指紋”圖譜。小組展示特征圖譜，pk分類思路的清晰度與創新性。

活動3：ai模型認證挑戰

內容：從“喂數據”到“看結果”，親手體驗模型訓練的全過程。

day 3 智能鍛造：訓練 “ai專屬助手”

故事情境

數據集已準備就緒！今天，你們將親身體驗，如何將一個腦海中的想法，先繪制成清晰的行動藍圖（流程圖），再將它變成一款真正“動起來”的、屬于你們自己的ai視覺應用。

課程板塊——機器學習、人機交互

理論知識：機器學習的分類、流程圖的繪制

應用技能：繪制流程圖、特征提取、模型訓練

呈現形式：圖像識別工具流程圖

活動1：ai視覺決策鏈條大揭秘

內容：流程圖的概念，進行固定場景流程圖練習，并且設計最終實訓的流程圖（先討論、后實踐)

活動2：ai視覺助手原型搭建

內容：將流程圖變成“動起來的產品”，完整經歷“從圖到器”，小組協同，打造專屬的圖像識別神器！

day 4 城市慧眼：路演 “智慧方案”

故事情境

小組進行正式路演展示與答辯，發布自己的圖像識別產品，宣講少年你的未來主張！綜合呈現技術、產品、創新、商業與表達能力。

課程板塊——人機交互、人工智能與社會

理論知識：生成式ai的應用

應用技能：創意項目書與ppt制作、成果包裝、生成式ai輔助、路演表達預演

呈現形式：產品成果ppt、項目路演

活動1：aigc創意工坊

內容：完成ai產品創意項目書，制作一份酷炫的“視覺革命ppt宣言”；學習運用生成式ai工具優化路演ppt視覺設計、生成輔助演示素材、潤色講稿，體驗aigc提升效率與創意，完成最終項目包裝；體驗從功能走向用戶體驗，感受設計價值；探究科技與藝術融合，提升審美與創造力。

活動2：路演特訓

內容：小組彩排，打磨路演邏輯、表達技巧與答辯策略，聚焦用戶體驗與價值闡述。

活動3：“城市慧眼”創投路演

內容：小組進行路演預演展示與答辯，發布自己的圖像識別產品，宣講少年你的未來主張！綜合呈現技術、產品、創新、商業與表達能力。

part05

師資配備

faculty staffing

劉 暢

青少年科技創新研究院

院 長

王東飛

青少年科技創新研究院

ai專家

原中興通訊

資深無線專家

張 安

青少年科技創新研究院

人工智能專家導師

原華為公司高級工程師

川川老師

青少年科技創新研究院

ai創新導師

人工智能嵌入式大數據工程師

春春老師

青少年科技創新研究院

人工智能創新導師

part06

安排與保障

arrangement

研學地點

location

中山南二路151號

上海教育報刊總社五樓

具體安排

concrete arrangement

招募對象

enrollment target

ai 零基礎的中小學生

三年級：

以趣味化、可視化學習為主，通過圖形化編程、游戲化任務感知 ai 視覺基礎，側重興趣激發與基礎認知。

四至五年級：

深入特征提取、基礎模型訓練，強化邏輯思維與協作能力。

六至七年級：

聚焦理論與實戰結合，學習復雜模型優化、跨學科融合應用，提升技術深度與創新實踐能力。

4天走讀

第一期 1月31日—2月3日

第二期 2月5日—2月8日

第三期 2月10日—2月13日

活動時間：每天9:30—16:30

報名詳情

registration details

報名時間

即日起至1月15日

報名地點

上海教育報刊總社 五樓

（中山南二路151號）

報名填寫

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編輯：曹軼姍

校對：曹鉺

責任編輯：吳華

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上觀號作者：第一教育