南京東山外國語學(xué)校

第三屆校園科技節(jié)

科技創(chuàng)新 筑夢未來

2025年5月12日至6月16日，我校舉辦了第三屆校園科技節(jié)。本次科技節(jié)由總務(wù)處臧家林主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，初中信息科技組于軍香、楊非、朱捷、蔣杰荔老師及小學(xué)科學(xué)組王敏、邵陽陽老師全程參與組織。

活動涵蓋了國旗下講話啟動儀式、沉浸式科技體驗、院士專家校園行、打字比賽、電子小報制作比賽、紙牌搭高挑戰(zhàn)賽、科技小制作、神筆馬良AR呈像等多元項目。

東外科技節(jié)

國旗下講話

科技節(jié)啟動

臧家林主任國旗下講話，一年一度的科技節(jié)拉開帷幕。他表示，校園科技節(jié)不僅是同學(xué)們展示創(chuàng)新思維的舞臺，更是校園文化的生動縮影。校園有了科技，就如同注入了源源不斷的創(chuàng)新活力，這股活力將激發(fā)同學(xué)們探索未知的熱情，培養(yǎng)大家解決問題的能力，讓每一位同學(xué)都能在科技的海洋中遨游，收獲知識與成長。

科技節(jié)沉浸式體驗

學(xué)校針對不同學(xué)段學(xué)生特點，定制了花式體驗方案，從科學(xué)實驗到互動裝置，學(xué)生在“玩中做、做中學(xué)、學(xué)中思”。每場體驗活動均吸引大批學(xué)生參與，沉浸式場景讓科學(xué)知識從書本走向現(xiàn)實，激發(fā)探索熱情。

江寧科普有“約”

在江寧科普有“約”系列之“院士專家校園行”活動現(xiàn)場，一位特殊的嘉賓——即將步入90歲高齡，卻仍扎根實驗室的中國科學(xué)院院士，南京大學(xué)物理系教授、博士生導(dǎo)師都有為先生，用半個世紀(jì)的科研熱忱，為青少年們上了一堂關(guān)于“熱愛與堅持”的人生課。

作為江寧科普有"約"系列的重要陣地，我校每年精心打造校園科技節(jié)，通過了解、體驗前沿科技，聆聽科普講座等多元載體，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注前沿科技、關(guān)注國家發(fā)展、凝練愛國之情，助力培養(yǎng)更多具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的時代新人，為建設(shè)科技強國厚植人才沃土。

電子小報制作

初一年級“互聯(lián)網(wǎng)安全”主題電子小報比賽中，同學(xué)們通過搜集網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險案例鍛煉批判性思維，運用圖文并排提升數(shù)字表達(dá)能力，結(jié)合反詐策略設(shè)計強化安全防護(hù)邏輯。

最終45份作品脫穎而出（一等獎15名、二等獎30名）。此次活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)字公民責(zé)任感，更通過"小手繪安全"行動，為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間播下青春火種，彰顯了"教育一個學(xué)生，守護(hù)一方網(wǎng)絡(luò)"的時代意義。

優(yōu)秀學(xué)生作品

Ke Ji Jie

獲獎學(xué)生名單

打字比賽

本次“指尖上的較量”打字比賽由臧家林、于軍香、楊非和朱捷4位老師作為評委老師，以打字速度與正確率綜合評分。

比賽現(xiàn)場

Ke Ji Jie

獲獎學(xué)生名單

紙牌搭高

初一、初二年級每班挑選代表參賽，參賽學(xué)生運用力學(xué)原理設(shè)計紙牌高塔，在30分鐘內(nèi)完成從構(gòu)思到搭建的全過程。當(dāng)一座座“撲克牌高塔”拔地而起，現(xiàn)場驚嘆聲此起彼伏。紙牌搭高比賽是一項集動手、動腦、娛樂于一體的游戲，是對動手實踐能力，創(chuàng)新意識及綜合素質(zhì)的一次考驗。

比賽現(xiàn)場

Ke Ji Jie

獲獎學(xué)生名單

科技小制作

為落實國家“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，本次科技節(jié)還開展了科技小制作比賽，并對獲獎作品進(jìn)行展示。同學(xué)們零距離“觸摸”科學(xué)的神奇，共同感受科學(xué)的無窮魅力，點亮“科技夢”。

Ke Ji Jie

獲獎學(xué)生名單

神筆馬良

AR呈像

學(xué)校還特別策劃了一場別開生面的AR呈像活動。只需掃描指定平面圖，神秘的歷史場景、絢麗的未來都市、奇妙的童話王國等立體影像瞬間“復(fù)活”，AR技術(shù)讓“神筆馬良”的傳說變?yōu)楝F(xiàn)實。沉浸式視覺沖擊與互動體驗，讓學(xué)生感受數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作的跨界魅力。

一次科學(xué)啟蒙

一段科學(xué)探索

是打開科學(xué)大門的鑰匙

引領(lǐng)學(xué)生

以全新的視角和方式

去學(xué)習(xí)、觀察、實踐和創(chuàng)造

勇敢打開新奇、神秘

而又充滿魅力的科技大門

東外科技節(jié)

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