



南京東山外國語學(xué)校
第三屆校園科技節(jié)
科技創(chuàng)新 筑夢未來
2025年5月12日至6月16日,我校舉辦了第三屆校園科技節(jié)。本次科技節(jié)由總務(wù)處臧家林主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào),初中信息科技組于軍香、楊非、朱捷、蔣杰荔老師及小學(xué)科學(xué)組王敏、邵陽陽老師全程參與組織。
活動涵蓋了國旗下講話啟動儀式、沉浸式科技體驗、院士專家校園行、打字比賽、電子小報制作比賽、紙牌搭高挑戰(zhàn)賽、科技小制作、神筆馬良AR呈像等多元項目。



東外科技節(jié)


國旗下講話
科技節(jié)啟動

臧家林主任國旗下講話,一年一度的科技節(jié)拉開帷幕。他表示,校園科技節(jié)不僅是同學(xué)們展示創(chuàng)新思維的舞臺,更是校園文化的生動縮影。校園有了科技,就如同注入了源源不斷的創(chuàng)新活力,這股活力將激發(fā)同學(xué)們探索未知的熱情,培養(yǎng)大家解決問題的能力,讓每一位同學(xué)都能在科技的海洋中遨游,收獲知識與成長。


科技節(jié)沉浸式體驗

學(xué)校針對不同學(xué)段學(xué)生特點,定制了花式體驗方案,從科學(xué)實驗到互動裝置,學(xué)生在“玩中做、做中學(xué)、學(xué)中思”。每場體驗活動均吸引大批學(xué)生參與,沉浸式場景讓科學(xué)知識從書本走向現(xiàn)實,激發(fā)探索熱情。










江寧科普有“約”
在江寧科普有“約”系列之“院士專家校園行”活動現(xiàn)場,一位特殊的嘉賓——即將步入90歲高齡,卻仍扎根實驗室的中國科學(xué)院院士,南京大學(xué)物理系教授、博士生導(dǎo)師都有為先生,用半個世紀(jì)的科研熱忱,為青少年們上了一堂關(guān)于“熱愛與堅持”的人生課。
作為江寧科普有"約"系列的重要陣地,我校每年精心打造校園科技節(jié),通過了解、體驗前沿科技,聆聽科普講座等多元載體,引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注前沿科技、關(guān)注國家發(fā)展、凝練愛國之情,助力培養(yǎng)更多具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的時代新人,為建設(shè)科技強國厚植人才沃土。


電子小報制作
初一年級“互聯(lián)網(wǎng)安全”主題電子小報比賽中,同學(xué)們通過搜集網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險案例鍛煉批判性思維,運用圖文并排提升數(shù)字表達(dá)能力,結(jié)合反詐策略設(shè)計強化安全防護(hù)邏輯。
最終45份作品脫穎而出(一等獎15名、二等獎30名)。此次活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)字公民責(zé)任感,更通過"小手繪安全"行動,為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間播下青春火種,彰顯了"教育一個學(xué)生,守護(hù)一方網(wǎng)絡(luò)"的時代意義。

優(yōu)秀學(xué)生作品
Ke Ji Jie
獲獎學(xué)生名單

打字比賽
本次“指尖上的較量”打字比賽由臧家林、于軍香、楊非和朱捷4位老師作為評委老師,以打字速度與正確率綜合評分。
比賽現(xiàn)場


Ke Ji Jie
獲獎學(xué)生名單


紙牌搭高
初一、初二年級每班挑選代表參賽,參賽學(xué)生運用力學(xué)原理設(shè)計紙牌高塔,在30分鐘內(nèi)完成從構(gòu)思到搭建的全過程。當(dāng)一座座“撲克牌高塔”拔地而起,現(xiàn)場驚嘆聲此起彼伏。紙牌搭高比賽是一項集動手、動腦、娛樂于一體的游戲,是對動手實踐能力,創(chuàng)新意識及綜合素質(zhì)的一次考驗。
比賽現(xiàn)場




Ke Ji Jie
獲獎學(xué)生名單


科技小制作
為落實國家“雙減”政策,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,本次科技節(jié)還開展了科技小制作比賽,并對獲獎作品進(jìn)行展示。同學(xué)們零距離“觸摸”科學(xué)的神奇,共同感受科學(xué)的無窮魅力,點亮“科技夢”。






Ke Ji Jie
獲獎學(xué)生名單

神筆馬良
AR呈像
學(xué)校還特別策劃了一場別開生面的AR呈像活動。只需掃描指定平面圖,神秘的歷史場景、絢麗的未來都市、奇妙的童話王國等立體影像瞬間“復(fù)活”,AR技術(shù)讓“神筆馬良”的傳說變?yōu)楝F(xiàn)實。沉浸式視覺沖擊與互動體驗,讓學(xué)生感受數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作的跨界魅力。








一次科學(xué)啟蒙
一段科學(xué)探索
是打開科學(xué)大門的鑰匙
引領(lǐng)學(xué)生
以全新的視角和方式
去學(xué)習(xí)、觀察、實踐和創(chuàng)造
勇敢打開新奇、神秘
而又充滿魅力的科技大門


東外科技節(jié)
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