開欄語

數(shù)字化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)為青少年帶來了無限樂趣與知識(shí),但同時(shí)也伴隨著沉迷的風(fēng)險(xiǎn)。即日起,全媒體推出《聚焦“一老一小” 守護(hù)網(wǎng)絡(luò)晴空》系列報(bào)道,重點(diǎn)關(guān)注預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷,讓網(wǎng)絡(luò)安全的種子根植在青少年心中,共筑安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

我國(guó)未成年網(wǎng)民近2億,隨著網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)態(tài)的迅猛發(fā)展和電子設(shè)備的普及,未成年人的觸網(wǎng)年齡和門檻越來越低。青少年群體網(wǎng)絡(luò)沉迷問題日益凸顯,引人深思:未成年人玩游戲時(shí),到底是在玩什么?

正在上初中的郭思琪最近沉迷一款集探險(xiǎn)、社交于一體的大型多人在線角色扮演游戲。起初,她只是想在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下。但很快,她發(fā)現(xiàn)這片“天地”遠(yuǎn)不止于此。

在游戲中,她可以是勇敢的“騎士”,帶領(lǐng)隊(duì)友征服難關(guān),收獲榮譽(yù)與友情。更重要的是,她在游戲中結(jié)識(shí)了一群朋友,他們因?yàn)橛螒蛳嗑墼谝黄?分享著彼此的喜怒哀樂。

“有一次,遇見一個(gè)特別難的副本,一度想要放棄,但最后還是堅(jiān)持下來了。那一刻,我真的覺得我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),這種感覺在現(xiàn)實(shí)生活中很難找到。”郭思琪說。

徐悅琳也是一名初中生,她性格內(nèi)向,在游戲中找到了被理解的感覺。“我喜歡游戲里的璃月地區(qū),那里的建筑和文化都和中國(guó)傳統(tǒng)文化有關(guān)。我在游戲中可以體驗(yàn)到舞獅、茶道等傳統(tǒng)文化活動(dòng),這讓我覺得很親切?！彼谟螒蛑姓业搅俗孕藕涂鞓?。

14歲的蕭浩然第一次接觸游戲時(shí),便被游戲中那些熟悉而又神秘的歷史人物所吸引。趙云、關(guān)羽、李白……這些名字不僅出現(xiàn)在歷史課本上,還以生動(dòng)的形象出現(xiàn)在游戲之中,讓他感到既親切又新鮮。這個(gè)暑假,父母規(guī)定他每天可以用兩個(gè)小時(shí)和朋友們一起玩游戲。在游戲中,他找到了屬于自己的榮耀和成就感,也鍛煉了自己的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作為“90后”,吳梓豪小學(xué)一年級(jí)時(shí)便擁有了自己的電腦,并初次接觸了《帝國(guó)時(shí)代》這款裝電腦時(shí)自帶的游戲。不過,真正讓他沉浸在電子游戲世界的,是父親為他購(gòu)買的《三國(guó)群英傳》。“那是我第一次立體了解三國(guó)歷史,玩的過程中還發(fā)現(xiàn)了許多讀書時(shí)沒有注意到的歷史人物?！彼貞浀?。

鄰居上學(xué)前將單機(jī)游戲《仙劍奇?zhèn)b傳》的光盤贈(zèng)予了吳梓豪。盡管畫面粗糙,建模缺乏細(xì)節(jié),但細(xì)膩的劇情和人物塑造讓他印象深刻,也成為他童年最喜愛的游戲?！袄锩娴臍v史背景、神話傳說、詩(shī)詞歌賦等,無一不滲透著中國(guó)的傳統(tǒng)文化?！彼锌?“這些都是后來接觸網(wǎng)游之后,很難再收獲到的?！?/p>

一方面,優(yōu)質(zhì)的游戲往往蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化元素,能夠激發(fā)玩家對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣;另一方面,青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲所帶來的危害不容忽視。

長(zhǎng)時(shí)間沉迷于游戲世界,可能導(dǎo)致青少年忽視現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)和社交,影響身心健康和全面發(fā)展。他們可能會(huì)逐漸失去對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱情和興趣,導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)下降、社交能力減弱,甚至產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。

因此,我們需要引導(dǎo)青少年正確地看待游戲,學(xué)會(huì)平衡虛擬與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,讓游戲成為生活的調(diào)味劑而非全部。記者 石喻涵