在哈爾濱工程大學求學四年，她連續3次獲國家級獎學金，獲全國大學生數學建模聯賽一等獎、全國大學生節能減排科技競賽一等獎，本科期間就以第一作者身份在SCI頂級期刊《流體力學》發文……各類科研成果、賽事獲獎十余項，從科創達人到自強標兵，她就是2025屆黑龍江省優秀畢業生、哈工程動力學院2021級本科生陳麗。
創新來自于熱愛
機器人“插秧高手”、水上航行器劈波斬浪、“動力小車”沖刺速度與激情……2021年，在學校舉辦的科創嘉年華、“五四杯”等大大小小的科創賽事中，剛進入校園的陳麗被濃厚的科創氛圍深深吸引，并加入了動力學院SAE實驗室，參與國家級大學生創新創業訓練計劃，并作為項目組成員參與申報《基于熱力學對稱破損效應的駐波型TAE系統的設計》科研項目。一個月的實驗室生活，參與科研立項的實戰經驗，不僅提升了文獻檢索、技術文檔寫作等基礎能力，還讓她初具項目思維，積累了實踐經驗，激發了專業學習熱情。
全國大學生數學建模競賽是陳麗的首次“試水”。由于是跨學科競賽，對于科創新手來說，陳麗在經驗與知識儲備上都遠遠不足，她提前3個月便開始學習數學建模知識。比賽的三天時間里，她只睡了15個小時，為了解決某個問題經常熬夜。由于缺乏大賽經驗，這一次她只獲得了省賽三等獎，“科創的道路沒有一帆風順，每一次失敗都為最終的成功積累了寶貴的經驗。”陳麗鎖定國賽目標，在線自學數學建模專業課、研究歷屆優秀論文，分析總結賽事各項要求。經過一年的積累，陳麗實現了從“省三”到“國一”的跨越式逆襲，獲得了全國大學生數學建模競賽國家一等獎。在她看來，在跨學科競賽中學會多角度思考、提升整合知識的系統性思維能力為她后續的能力提升做足了準備。
幾乎整天泡在實驗室 檢查每一個步驟、每一處細節
2024年，在輔導員賁浩然老師的建議下，陳麗作為項目負責人帶領團隊參加第十七屆全國大學生節能減排競賽，并以此為契機加入田野老師的“界面現象及熱質傳遞”研究團隊。在備賽的過程中，陳麗及團隊又遇到了新的難題。為了尋找適合的疏水壁面，陳麗嘗試了文獻中提到的各種材質的壁面，但都不理想。最終通過多次實驗，不斷設計和改良壁面的結構、材質等，反復摸索了半個月之久，最終才實現了比較理想的液滴反彈行為。為了確保實驗結果的精準與可靠，陳麗幾乎整天泡在實驗室，檢查實驗的每一個步驟、每一處細節，并不斷調整實驗方案。
即便如此，距離比賽僅剩下1個月時，檢測冷凝壁面的疏水性能的關鍵數據仍無法找到，在反復實驗過程中，陳麗發現液滴在電場下會發生破碎導致其生長形態被顯著改變的現象。團隊嘗試更換疏水壁面后，液滴破裂的現象幾乎不再出現，后續的實驗也驗證了她的想法。經過長達半年之久的努力，陳麗帶領團隊一舉奪得第十七屆全國大學生節能減排競賽一等獎。
多次獲得科創獎項
賽后，在團隊葛坤、田野兩位老師的支持下，陳麗將更換疏水壁面防止液滴破碎的實驗結論作為科研命題，并全身心地投入到《如何避免液滴在電場中撞擊時發生噴射》的項目研究中。得到關鍵數據后，陳麗初步嘗試將實驗結果以文章的形式清晰流暢地表達出來。
“如老師所言，論文寫作要像頂針的手法一樣，首尾銜接流暢，并且所有論述皆應圍繞研究成果，言之有物、詳略得當。”陳麗介紹，經過上百次修改，2025年4月，她的這篇論文成功發表于《流體力學》雜志，受到國際學術界認可。“該文章的發表攻克了強電場中液滴破碎與噴射難題，實現電場下液滴穩定撞擊的突破，為微流控芯片和高壓防放電技術提供新思路，推動界面科學與電流體力學的跨學科創新。”熱能工程研究所所長葛坤表示。
經過幾年的鍛煉與磨礪，陳麗的科研思維愈加成熟，科創能力不斷提升，憑借永不服輸的韌勁、勇往直前的執著，相繼獲得第十七屆全國大學生節能減排競賽一等獎、東北三省數學建模聯賽一等獎、《光熱與電暈協同強化的海水淡化裝置及方法》專利等科創獎項、科研成果十余項。
“我要用自己的努力將溫暖傳遞給他人”
科創道路上的執著與堅韌來源于陳麗骨子里的堅強，父母離異、親人離世、負債累累……從小面對家庭的變故，陳麗除了要應對繁重的學習壓力，還要通過在校勤工儉學、代取快遞、家教等兼職，賺取學費和補貼家用。
哈爾濱工程大學“自強標兵”、國家勵志獎學金、校三好學生、校優秀學生干部、校優秀共青團干部……一項項榮譽的背后，記錄著陳麗奮斗的人生軌跡，從向陽而生，到照亮他人。“在挫折與迷茫時，是老師、同學的關愛伴我一路成長，我愿將這份溫暖傳遞給更多的人。”她擔任學院雙創導航員，分享科創經驗；利用寒暑假參加工程學子中學行、“三下鄉”支教、鄉村走訪調研、無償獻血等公益活動。“無論多忙，陳麗總是能盡己所能幫助別人，她就像一個發光發熱的小太陽，溫暖著身邊的每一個人。”同窗四年的室友蔣金秀說。三年間，陳麗志愿服務累計時長超350小時。“四年來，我收獲的不僅是成績，更有來自學校、老師、同學的關懷。學校的支持，是我追求夢想最大的底氣。”
圖片由學校提供
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