中國科學家第四次摘得國際最高氣象榮譽！中國工程院院士許健民以“風云之眼”守護地球家園。

瑞士日內(nèi)瓦時間6月19日，世界氣象組織執(zhí)行理事會第79次屆會決定授予許健民第70屆國際氣象組織（IMO）獎，這是世界氣象組織最高榮譽獎項。該獎項每年頒發(fā)一次，用于獎勵全球在氣象、水文和地球物理科學領(lǐng)域作出過杰出貢獻的人士。

許健民院士出席《知識就是力量》雜志社第九屆編委會會議

許健民院士成為今年全球唯一獲獎?wù)撸彩抢^葉篤正、秦大河、曾慶存之后，第四位獲此殊榮的中國科學家。

中國氣象衛(wèi)星事業(yè)開創(chuàng)者、見證者

許院士是中國氣象衛(wèi)星事業(yè)的奠基人之一，一直致力于風云氣象衛(wèi)星系統(tǒng)建設(shè)，對中國風云氣象衛(wèi)星事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了卓越貢獻。

工作期間，許院士領(lǐng)導的系統(tǒng)設(shè)計和技術(shù)協(xié)調(diào)工作，確保了風云一號極軌氣象衛(wèi)星和風云二號靜止氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，同時為風云三號和風云四號氣象衛(wèi)星的研發(fā)以及風云系列衛(wèi)星未來設(shè)計工作作出了重要貢獻。許院士提出并推動建立了實時氣象數(shù)據(jù)庫和氣象程序庫，創(chuàng)建熱帶天氣分析業(yè)務(wù)。

許院士的貢獻不僅限于技術(shù)突破，更在于讓衛(wèi)星數(shù)據(jù)真正服務(wù)于國計民生。

他帶領(lǐng)團隊精準分析和研究氣象衛(wèi)星傳回的資料，使這些數(shù)據(jù)在自然災(zāi)害的監(jiān)測評估，農(nóng)作物長勢監(jiān)測評估，以及生態(tài)環(huán)境監(jiān)測等方面發(fā)揮出重要作用，取得了顯著的社會效益。

在2008年南方雨雪冰凍災(zāi)害期間，風云二號C星和D星每三十分鐘提供一次衛(wèi)星云圖，為準確預(yù)報提供了關(guān)鍵支撐。

科普育人的“編委匠心”

作為《知識就是力量》雜志編委會副主任，許院士對科普事業(yè)傾注了深厚情感。他多次強調(diào)科普文章是雜志的“靈魂”，必須精心撰寫。

許院士發(fā)表在《知識就是力量》雜志的文章《如何制作風云二號衛(wèi)星云圖》生動地為青少年講解了風云二號氣象衛(wèi)星如何提高中國天氣預(yù)報的準確率。

許健民院士發(fā)表在《知識就是力量》雜志的文章

對于青少年科普事業(yè)，許院士特別關(guān)注兩方面：一是精心布局學科領(lǐng)域，讓孩子們通過閱讀構(gòu)建寬廣的知識圖譜。他主張編輯部廣泛聯(lián)結(jié)各領(lǐng)域科學家，讓更多一線研究者參與科普創(chuàng)作；二是確?？茖W精準性。文章不在長，貴在講清、講透、講準。他要求每篇科普都經(jīng)反復推敲，以清晰邏輯引導青少年跨越認知門檻。

給青少年的科學箴言

在《知識就是力量》雜志第九屆編委會2025年工作推進會上，許院士發(fā)表了對青少年科學思維培養(yǎng)有著獨到見解：要讓青少年通過對雜志刊登文章的閱讀，引導孩子們改善思維方式，讓他們不僅仔細觀察身邊的現(xiàn)象，還渴望探知其背后的原理。

他為創(chuàng)新給出了一個簡潔而深刻的定義：“所謂創(chuàng)新，就是你觀察到了自然界里本來就存在、前人尚未察覺的現(xiàn)象，并且指出了這樣的自然現(xiàn)象在自然界里存在的機理。”

在面對《知識就是力量》的科學小記者的提問時，許院士告訴大家：“看問題既要看總體，也要看個體。看清楚總體就知道什么最重要，把自己的精力放在重要的地方；看清楚個體就是愿意做小事，在細節(jié)上不能出錯，達到總體目標。”

許院士正用他的科學智慧與教育理念，為下一代點燃探索之火。當青少年學會用許院士的“觀察+探因”公式解讀世界，科學的星火便已在他們心中點亮——這或許比任何獎項都更能定義一位科學家的永恒價值。