“親眼看到火箭發(fā)射，讓我心潮澎湃。衷心感謝中國載人航天工程辦公室舉辦的標識征集活動，讓我們設計的標識，能隨著航天員一起遠征星河。看著自己設計的標識跟航天員一起飛向太空，很自豪！”10月31日23時44分，搭載神舟二十一號載人飛船的運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。設計本次載人飛行任務標識的四川美術學院顧欣、董恬受邀到現(xiàn)場，親眼見證了張陸、武飛、張洪章三位航天員穿著印有自己設計的標識的宇航服飛向太空，激動不已。

董恬（左）、顧欣（右）討論標識設計。 受訪者供圖

去年10月，中國載人航天工程辦公室舉辦了面向社會公開征集神舟二十一號載人飛行任務標識的活動。

四川美術學院高度重視本次活動，由副院長段勝峰牽頭，組織多名師生團隊參與，在歷時一個月的集中創(chuàng)作與多輪打磨后，創(chuàng)作出80余件作品，并投了稿，后經(jīng)層層篩選，最終由四川美術學院設計學院視覺傳達設計系教授顧欣指導、2024級設計學研究生董恬主創(chuàng)設計的標識成功入選。

該標識設計的主要元素由航天員頭盔、天文儀雙圓環(huán)、地球、神舟飛船以及中國空間站組成，整體采用軸對稱構圖，將焦點匯聚于視覺中線，自上而下串聯(lián)各核心元素，層級分明，信息傳遞清晰直觀。

為強化標識的莊重感與穩(wěn)定性，他們還將頭盔調整為對稱的造型，沿中軸自上而下依次排列任務年份“2025”、飛船與空間站對接組合體、地球輪廓及任務編號，形成嚴謹?shù)男畔蛹墶４送猓麄冞€將環(huán)繞頭盔的天文儀雙圓環(huán)位置進行了校準，使其交匯點置于祖國大地之上，讓標識在形式嚴謹之外，更承載了文化認同與使命初心的雙重內(nèi)涵。

神舟二十一號載人飛行任務標識。 受訪者供圖

董恬表示，此次標識設計，對她而言并非一次簡單的視覺創(chuàng)作，而是將家國情懷與專業(yè)知識緊密結合的設計實踐。在她看來，優(yōu)秀的標識不僅是一個設計符號，更是思想與文化、科技的碰撞結晶。

顧欣稱，他們設計的神舟二十一號載人飛行任務標識有幸入選并獲得采用，是繼四川美術學院為神舟十七號載人飛行任務設計標識之后，又一次通過設計作品參與到國家載人航天事業(yè)中。這不僅是對個人能力的肯定，也是對川美一直以來通過藝術創(chuàng)作服務國家建設的褒獎。作為一名設計師和教育工作者，此次經(jīng)歷將激勵他在教書育人的崗位上貢獻自己的力量，力爭為國家培養(yǎng)更多的“人民設計師”。同時，他也將繼續(xù)踐行川美“出人才、出作品”的使命，以服務國家戰(zhàn)略與社會需求為己任，努力創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀藝術作品。

據(jù)介紹，近年來，川美高度重視設計學科人才培養(yǎng)，以“設計報國”為精神內(nèi)核，構建起“戰(zhàn)略牽引、價值鑄魂、創(chuàng)新驅動”三位一體人才培養(yǎng)體系，并依托航天設計開展以“學科交叉融合”為核心的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，推動知識結構由“設計服務”向“設計引領”轉變。

尤其是，川美立足設計學A類學科優(yōu)勢，結合工業(yè)設計、服裝設計、數(shù)字媒體藝術、影視動畫等多專業(yè)背景，與航天科研院所、重慶大學等單位開展密切合作，形成跨學科研究與設計團隊；建設四川美術學院載人航天創(chuàng)新設計研究院等研究和育人平臺。通過深度參與登月航天服、載人月球車、著陸場裝備等重大航天裝備的設計任務，推動設計學科深度融入國家航天戰(zhàn)略，以跨學科交叉培養(yǎng)，進一步豐富設計學科內(nèi)涵，為航天裝備設計貢獻川美智慧和方案。

原標題：川美設計師：看著自己設計的標識跟航天員一起飛向太空，很自豪!