隨著人工智能技術的廣泛普及，青少年用他們的獨特視角回應時代命題。

8月1日，第六屆長三角青少年媒介素養文化創新活動嘉年華盛典在上海舉行。青少年們聚焦了近期的社會熱點話題——“外賣大戰”，分別從商家、騎手、平臺、消費者四個角度分析了這場大戰的利弊。他們犀利的觀點、嚴謹的邏輯，敏銳的時事觸覺和深度的思辨能力贏得了復旦大學新聞學院教授張志安的點贊，他鼓勵青少年看待事物不要簡單地下結論，要學會實際調研，學會怎么提出問題、分析問題和解決問題。

青少年現場展示“AI謠言”的低成本和破壞力。本文圖片均為主辦方供圖

項目化學習營的TED演講《破局·共生·向善——青少年媒介素養的成長三問》，拋出“青少年如何應對網絡謠言？”、“青少年如何看待網絡流量？”、“青少年如何擁抱AI？”三個問題。青少年們認為，應對網絡謠言需提升媒介批判思維，跳出圈層隔離；看待網絡流量應關注行業生態，推動非遺破圈傳播；擁抱AI則要在技術中堅守人文，用科技賦能實現成長與責任的共生。有中學生現場展示僅四步就可以用AI生成一張足以以假亂真的警情通報圖片，提醒數字時代需要擁有一雙甄別事實的“火眼金睛”。

由上海市科學藝術教育中心指導、長三角青少年文化創新研究中心主辦的長三角青少年媒介素養文化創新活動今年是第六屆，本屆活動以“AI不設限，少年敢破界”為主題，旨在關注AI時代青少年媒介素養發展，培養與時俱進的競爭力。

第六屆長三角青少年媒介素養文化創新活動嘉年華盛典以“AI不設限，少年敢破界”為主題

活動遴選出了147位“夢想少年”參加公益夏令AIGC營、全媒體營、新聞時評營和項目化學習營以及第二屆長三角新聞課堂時事爭霸賽。

復旦大學新聞學院教授謝靜表示，長三角青少年展現出的創造性與批判性思維超出預期，媒介素養教育需要平衡創造性與批判性、參與感與責任感，更需要關注媒介技術特點，能夠提出反向拆解AI知識路徑的新思考。