一款靈活的兩棲機器人，僅用一個電機便能實現陸地輪式行走與水中浮動模式間的轉換；一款基于樹莓派的六足移動式氣象播報機器人，每到臺風季，代替人類做一些現場巡視、數據采集、氣象播報……在滬舉行的2025世界人工智能大會上，上海青少年人工智能學院的首屆學員帶著自己設計的機器人作品亮相，點燃更多青少年對人工智能的無限熱情。

“我的腦海里一直有一個機器人的工作場景，它可以完成陸地工作的同時，深入水下，靈活調整深淺、姿態，去探測水下環境，在救援過程中提升效率。”上海青少年人工智能學院首屆學員、上海市世外中學高一學生王思成帶來了一款靈活兩棲機器人。這款兩棲機器人是他花了一年時間設計的，可以在陸地、水域、濕潤的泥土中進行搜救和偵察任務。

上海市世外中學高一學生王思成調試靈活兩棲機器人。

靈活兩棲機器人。

在研發過程中，為了解決傳統兩棲機器人結構復雜的問題，他采用輪槳結構和曲柄連桿機構的設計。在陸地模式下，兩棲機器人適應斜坡、沙地等復雜地形，實現前進、后退、變向等基本運動；水中模式則利用輪槳旋轉控制方向和速度，原理類似四旋翼無人機。目前，已完成了3D模型設計、電路設計、首版實物組裝及萬向移動的線性操控算法的設計，同時還使用K210視覺模塊，標注了600多份水中垃圾樣本，實現了一個基礎的垃圾識別。王思成透露，將來還打算通過視覺語言模型合成數據，并用于訓練一個真正能實現半自動駕駛的世界模型，提升救援效率。

王思成從小喜愛數學，讀初中時，他每周五趕到中福會少年宮上課，開啟了科技創新之旅。在老師悉心指導下，他摘得“未來科技之星”人工智能專項獎。進入上海青少年人工智能學院后，不僅聆聽了上海交大教授的講座，還結識了志同道合的伙伴。“人工智能是一款工具，希望以此解決更多生活中的問題。”最近，他設計了一款“語文作文批改智能體”，希望能幫助老師提高工作效率，也可用于同學們自己檢查作文。如今，他還是“中學生英才計劃”上海交大物理方向的學員。

上海外國語大學附屬外國語學校高一學生曲文同，也是上海青少年人工智能學院的首屆學員，此次展示了一款名為基于樹莓派的六足移動式氣象播報機器人。

上海外國語大學附屬外國語學校高一學生曲文同調試移動式氣象播報機器人。

“每年臺風季，都有記者進行現場報道。同時，也需要有人進行巡視海邊、堤壩等工作，在這種地段非常危險。”曲文同希望設計一款智能機器人，代替人類做一些現場巡視、數據采集、氣象播報的事。

基于樹莓派的六足移動式氣象播報機器人。

他設計的這款氣象播報機器人主要有三個特點：一是采用六足式結構，風雨條件下行進更穩定，并且可以加裝延長機械臂，能夠涉水工作；二是利用樹莓派處理能力，加裝傳感器，獲取風速、雨量、溫濕度數據并轉換為語音，提供氣象播報；三是將采集的數據通過人工智能軟件，自動生成一篇氣象播報稿件，可以代替記者在暴風雨天完成現場播報，確保安全。目前，這個作品在老師的指導下，不斷完善AI播報。

曲文同自小喜歡理科，喜歡用所學來解決身邊的問題。初二時，他的科創小發明“高速公路隔離帶灌木自動修剪機器人”獲得當年的青少年創新大賽一等獎，今年又和小伙伴們合作設計了“羽毛球自動發球機器人”，獲得上海市青少年“明日科技之星”活動明日科技之星提名（二等獎）。如今，他入選上海市“中學生英才計劃”，跟隨高校老師學習物理，在機器人抗風性能方面做研究。

去年8月，中福會少年宮與上海交通大學人工智能學院簽約共建全國首個青少年人工智能學院——上海青少年人工智能學院，深化“人工智能+”教育改革。

上海交通大學人工智能學院開展教育教學改革，創新推出“2—4—4”融通式培養：通過提前選拔、培養2年拔尖生；開展4年“特班化”教育，強調數理基礎、跨學科交叉與倫理素養；4年實施輪轉制與多導師團隊、國際化科研協作，打造具有全球視野的復合型領軍人才，由此有效打通人才培養上下游，形成早期發現、持續培養與高端輸送的閉環體系。

中福會少年宮副主任、特級教師鄭思晨說，貫通式培養機制打通了從少年英才到具有全球視野的復合型領軍人才的完整路徑，構建AI時代的人才新生態。

據介紹，上海青少年人工智能學院將落戶于建成后的中福會少年宮前灘藝術科創中心，以“培育中國青少年人工智能先鋒隊”為發展目標，致力于構建人工智能創新人才“小初高”貫通式培養體系，探索新時代中國青少年信息科技普及與人工智能拔尖人才自主培養的新范式，努力打造“人工智能+”青少年教育的上海樣本。

原標題：《上海青少年人工智能學院首屆學員帶著自己設計的機器人，亮相世界人工智能大會》

欄目主編：徐瑞哲 受訪對象

題圖說明：上海青少年人工智能學院的首屆學員展示自己設計的機器人作品。

作者：解放日報 許沁