近日，一場別開生面的人工智能科普活動在東莞松山湖中心小學舉行，為師生帶來了一場前沿科技的盛宴，成功點燃了學生們對人工智能領域的探索熱情。

此次活動由東莞市科學技術協會指導，東莞市東莞理工科技創新研究院主辦，松山湖中心小學承辦，東莞市科普專項資助項目支持。通過精心策劃，旨在通過豐富多彩的形式，將抽象的人工智能知識以生動有趣的方式呈現給學生，提升學生對科技發展的認知，激發他們對科學探索的興趣。活動涵蓋科普講座、互動體驗、成果展示等板塊，為學生們打造了一個全方位了解人工智能的平臺。

本次活動中，來自東莞理工學院計算機科學與技術學院的魏小銳老師深入淺出地講解了人工智能的基本概念、發展歷程以及在日常生活中的廣泛應用。從智能語音助手到智能駕駛，從圖像識別技術到智能家居系統，魏小銳通過一個個生動的案例，讓學生們直觀感受到人工智能已經悄然融入生活的方方面面，深刻影響著人們的生活方式。講座過程中，學生們聚精會神，積極提問，與專家展開互動。

在互動過程中，同學們紛紛踴躍參與到各類人工智能互動項目中，親身感受科技的魅力。在機器人編程互動過程中，形態各異的機器人吸引了眾多目光。同學們通過編程，實時讓機器人能夠靈活地做出各種動作，模仿人類的舞蹈、運動姿態等。

最引人注目的當屬AI體感交互體驗。同學們好奇地站在高清攝像頭前，隨著肢體的舒展擺動，一場科技與人體的奇妙對話就此展開。計算機搭載的先進人工智能算法即刻啟動，如同擁有了“火眼金睛”，迅速捕捉并解析人體動態：精準定位手部關節點，從指尖彎曲的弧度到手腕翻轉的角度，連最細微的動作變化都被實時捕捉；同時對肩部、肘部、膝蓋等 關鍵肢體關節進行建模，構建出動態立體的人體骨架；智能人臉識別系統還能鎖定面部特征點，分析定位出人臉的不同區域。這些抽象的人體數據經算法處理后，以可視化形式呈現在大屏幕上：關節點化作閃爍的光點，肢體關節連接成動態線條，人臉特征轉化為可量化的參數圖譜。同學們興奮地發現，自己隨意擺出的舞蹈姿勢，瞬間變成科技感十足的光影動畫；做個鬼臉，屏幕里對應的參數圖譜便跟著“活躍”起來。驚嘆聲與歡笑聲此起彼伏，大家沉浸在“數據重塑自我”的神奇體驗中，真切感受到人工智能在人體動作捕捉與分析領域的強大能力。

松山湖中心小學相關負責人表示，此次人工智能科普活動是學校推動科技教育的重要舉措之一。學校一直致力于為學生提供多元化的學習體驗，培養學生的科學素養和創新精神。通過舉辦此類活動，希望在學生心中種下科技的種子，引導他們積極關注科技發展動態，努力學習科學知識，為未來投身科技創新領域奠定堅實基礎。

此次科普活動的舉辦，得到了師生們的一致好評。學生們紛紛表示，通過這次活動，他們對人工智能有了更深入的了解，也對未來的科技發展充滿了期待。不少學生表示，今后將更加努力學習科學知識，積極參與科技創新活動，希望有一天自己也能為科技進步貢獻一份力量。

文|記者 余曉玲