鞭牛士 11月27日消息，在這個科技快速發展的時代，AI技術正逐漸滲透到我們生活的各個層面，兒童的學習和成長也不例外，如何更好地利用AI技術保護兒童福祉是國內外都關注的議題。

11月22日下午，猿編程參與了“人工智能與兒童福祉”研討會。本次大會由中國傳媒大學、聯合國兒童基金會共同主辦，與會者包括聯合國兒童基金會總部創新辦公室主任托馬斯·達文、聯合國兒童基金會駐華代表桑愛玲，中國傳媒大學副校長柴劍平，以及中國網絡社會組織聯合會、中國標準化研究院、清華大學互聯網產業研究院、北京大學教育學院、北京師范大學等單位的專家學者。

聯合國兒童基金會總部創新辦公室主任托馬斯·達文在研討會上演講

聯合國兒童基金會總部創新辦公室主任托馬斯·達文表示：“我們認為教育領域是AI應用潛力巨大的一個領域，AI可以支持教師更快地制定教學計劃，將更多時間投入到教學工作中，同時也可以為學生提供個性化的學習路徑。”

猿編程創始人李翊從技能培養和心理發展兩個維度，深入探討了如何在AI時代保護并促進兒童的全面發展。

首先，要給兒童一定的知識武器，即必要的信息科技素養，提升他們的自我保護能力。李翊表示，作為三個孩子的父親，他深刻理解到讓孩子理解AI和信息科技的重要性，中學、小學、幼兒園不同年齡段的孩子都會遇到相關的問題，讓孩子具備AI時代的核心素養至關重要。例如，當孩子們理解二維碼背后的邏輯時，他們能更謹慎地對待網絡鏈接，保護自己免受網絡欺詐；當他們編寫簡單的抽獎程序時，就能明白概率游戲的本質，從而減少沉迷風險。

與此同時，猿編程還積極參與反詐科普工作，與相關部門合作制作了《科技少年反詐指南》《網絡安全公益課》等一系列反詐動畫片，通過生動有趣的動畫形式，向孩子們普及網絡安全知識，提高他們的自我保護意識。

猿編程創始人李翊出席研討會

除了保護兒童不受傷害外，還要給予合理的培養方式，關注孩子的心理發展。

李翊強調，這個時代孩子們面臨的壓力巨大，甚至可能超過父母的焦慮。因此，我們的培養觀念也需要與時俱進。“我們要培養孩子的學習興趣，讓他們對知識本身感興趣，而非僅僅對成績感興趣。通過探究式學習，讓孩子們在人工智能等未來信息科技領域找到學習的樂趣。”

因此，猿編程在設計課程體系時，特別注重培養孩子的學習興趣與內在動力，通過探究式學習、項目制學習等創新教學方法，讓孩子們在編程學習中找到樂趣，從而激發他們的學習熱情，培養持續學習的習慣。

同時，還要注重拓寬孩子的視野。“我們要開拓孩子的視野，讓他們知道未來有星辰大海，而非僅僅局限于眼前的學習。為此，我們創建了國內最大的專業少兒編程創作社區，讓孩子們在其中充分交流和創作。他們組成團隊，創作自己的作品，發布到社區中，從而拓寬視野，增強人際交往能力。”

展望未來，李翊分享了猿編程在AI工具開發方面的最新進展。他透露，猿編程正致力于開發真正適合孩子的AI輔助學習工具，“這些工具將不同于市面上針對成人工作的AI工具，而是根據孩子的學習情況，以啟發和引導的方式幫助他們學習編程。”這些工具將根據每個孩子的學習進度、興趣偏好和認知能力，提供個性化的學習路徑和反饋指導，成為孩子們學習編程過程中的得力助手。

值得一提的是，這并不是猿編程第一次在國際會議建言獻策。猿編程積極參與中國傳媒大學嚴明教授領導的科研團隊關于人工智能與兒童福祉相關的科研項目，并在2022年聯合國互聯網治理論壇（IGF）“人工智能為兒童行業標準草案和典型案例”發布與獎勵會議上，猿編程等7家人工智能為兒童典型案例全球推廣活動單位各自分享經驗，為優化《基于人工智能技術的未成年人互聯網應用建設指南》團體標準提出了多項建設性意見。

自成立以來，猿編程始終堅守初心，致力于用好人工智能技術為兒童福祉貢獻自己的力量。未來，猿編程將繼續與各國教育科技專家攜手合作，共同推動人工智能教育的普及和發展，惠及越來越多的兒童。