11月16日至18日,第三屆“集思”課堂變革論壇分別于線上、線下舉行,多位行業頂尖大咖、名師匯聚一堂,共談前沿理念,共享數字化教育實踐成果,共探在數字化轉型下的“教”與“學”新路徑。會議上,深圳明德實驗學校(集團)副校長鐘小其受邀出席會議,以其在建設“未來學校”的豐富經驗和高屋建瓴而備受關注。

深圳明德實驗學校(集團)(下稱“明德”)是深圳福田區政府創辦的十二年一貫制新型公立學校,已發展為五個校區的教育集團,學生6200多人,教師550多人。作為廣東省中小學體質改革示范校、智慧教育示范校、創新人才培養示范校、集團化辦學示范校、深圳市首批未來教育基地學校,明德一直運用人工智能、大數據、虛擬現實等數智技術,搭建智能物聯網環境,全面構建數字化新型學校。同時借助希沃魔方·數字基座,重塑學校教育新生態。

五網融合,物物相連

全面構建數字化新型學校

在校園數字化基礎建設方面,明德打通了校園網、物聯網、監控網、WIFI6無線網、5G網“五網融合”的校園網絡,提高互聯網連接的廣泛性及數字工具的可及性。并開啟“數字化校務管理”,例如以AI賦能校園安全管理、基于人臉識別技術的門禁和消費管理、教職工辦公自動化全流程管理等,全面提升辦事效率。

針對學生沉浸式學習問題,明德亦通過智能制造空間、自然生態空間、互聯網創新空間、藝術創意空間4大數字化學習空間和18個創新實驗室的搭建,以及諸如機械臂智能應用、3D打印機、“神筆馬良”AR互動繪畫系統等數字化工具配備,進一步培養學生數字素養、計算思維、創新意識和創新能力。

數據治理升級

綜合平臺驅動教育治理與決策優化

有了良好的數字化基建外,探索改變傳統學校向未來學校轉型的新路徑也是必不可少的命題,面臨的挑戰有:用戶激活和使用率偏低、很多系統出現各自獨立現象、煙囪式系統建設導致數據分散,缺乏端到端的統一數據平臺……

明德是這樣做的:借助希沃魔方·數字基座,深入打造集團校數字化綜合服務平臺,實現全面統籌管理,數據綜合治理。并通過集團校數據看板中形成學校數據一校一檔、教師數據一師一檔、學生數據一生一檔,構建“集團-各校”雙循環治理模式,讓教學有跡可循,讓決策有源可依,促進學校教育教學的高質量發展。

智能排課選課

打造“一生一表”教務管理新樣態

智能排課是學校實施數字化管理的其中一個重點環節。學校借助希沃魔方教務管理平臺,五個校區進行“一鍵排課”,并自動檢測沖突、反饋信息,確保排課合理性,師生隨時獲取準確的課程表,實現“一個學生一張個性化課表”的排課創新方式,從根本上解決了多校區排課復雜度高、傳統課程表分發和查看不便的問題。

“先有興趣,而后廣博,廣博而后深邃,深邃而后學有所用”。在確保國家課程的基礎上,明德還開設了拓展課,并依托平臺完成“校本課程申報-課程發布-移動端選課-校本排課-調班管理-選課統計”,據顯示,目前學校教師共申報了370多門拓展課,共3800多名學生進行了選課。

開展線上巡課

實現設備高效運維管理

在早前的傳統巡課模式中,不僅消耗人力,還會出現視察不全面、打亂教學現場等問題,明德引入希沃魔方設備運維,“掌上看班”成為全校老師最受歡迎的明星功能,老師可以在手機上實時觀察教室情況,并通過發布消息通知、在線喊話,輕松管理課堂情況。目前,智能巡課達10萬余次。學校還利用遠程巡視還創設了無人監考等特色化應用場景,提高教室設備的利用效率。

5個校區百余間多媒體教室,針對電教設備運維的人力成本和時效問題,學校亦借助平臺的“遠程鎖屏”“遠程關機”等功能實現設備高效管理與維護,并確保出現基礎性故障時電教老師不在現場也能完成操作,保障授課井然有序開展。

數字化教研開展

深化教學教育智慧實踐

數字化教研是數字化轉型促進教學高質量發展的重要一環。明德基于移動智能技術開展跨校區集備教研,提高多校區教研效率,實現手機靈活參與集備、協同批注在線研討、過程回溯自動歸檔。目前學校已累積25916份集備教研資源,教研活動累積開展1613次。并已將校本備課資源進行集中管理,建立了K12全學科系統化的備課資源庫。

同時,教師亦會通過聽課評課、參與研討優化授課方式。教師隨時隨地“手機推門聽課”“一鍵邀請評課”“研討區即時交流”,系統生成AI課堂分析及評價,讓課堂從從經驗到循證方向轉變。明德本學期累積聽評課643次,研討次數732次。

對于學生,明德亦有一套結合學校特有的海豚銀行及海豚幣搭建的“六星好少年”綜合素質評價體系,從學習、健體、藝術、勞動、創新、文明六大方向開展,借助希沃魔方綜合評價系統對學生進行線上+線下全場景伴隨式綜合評價,促進學生全面發展。截至11月15日,全校累積評價153W+次、學生評價覆蓋率100%。

如此種種,深圳明德實驗學校(集團)在創造中國學校新樣態上又邁進了堅實的一步。未來,希沃魔方·數字基座將持續助力深圳明德實驗學校(集團)在加快教育數字化轉型升級的道路上奮進,務求以教育信息化,支撐引領教育現代化,全力打造“智慧未來學校”。