近日，清華大學正式發布了《清華大學人工智能教育應用指導原則》（以下簡稱《指導原則》），旨在規范校園內人工智能的使用。這一指導原則首次系統性地提出了人工智能應用的全局性和分層級的引導規范，涵蓋了教學及學術研究的各個核心場景。

《指導原則》分為三個部分:“總則”、“教學篇” 和 “學位論文及實踐成果篇”。在 “總則” 部分，學校明確提出了 “積極而審慎” 的態度，并設立了五大核心原則:主體責任、合規誠信、數據安全、審慎思辨和公平包容。其中，“主體責任” 強調人工智能應作為輔助工具，師生才是學習與教學的主導;“合規誠信” 要求師生對 AI 使用情況進行披露，防止學術不端;而 “數據安全” 則禁止使用敏感或未授權數據訓練 AI 模型。

在 “教學篇” 中，學校鼓勵教師根據教學目標自主決定 AI 的應用方式，并要求在課程開始時向學生明確使用規范。對于學生，指導原則強調在遵循課程規定的前提下，可以積極利用人工智能工具輔助學習，但絕對禁止將 AI 生成的文本或代碼直接作為學業成果提交。

針對研究生群體，“學位論文及實踐成果篇” 則特別指出，嚴禁使用人工智能進行代寫或剽竊，研究生指導教師需對整個過程進行監督，以確保學術訓練的完整性和學位論文的原創性。

參與指導原則制定的清華大學在線教育中心主任王帥國表示，這一指導原則為未來的學術研究與管理服務中擴展 AI 應用邊界提供了空間。學校希望這一指導體系能夠隨著技術進步不斷演化，以激發創新精神并支持師生在人工智能領域的探索。

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