8月20日上午，粵港澳大灣區(qū)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“活力全運(yùn) E路文明”大灣區(qū)青少年AI海報(bào)創(chuàng)作征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單正式揭曉。11幅由AI生成的海報(bào)作品輪番展現(xiàn)，這些作品的創(chuàng)作者們——一群10后少年，踏著掌聲走上舞臺(tái)中央。

像素小人撿起金幣，直播女孩露出笑容，醒獅調(diào)皮眨眼，“Enter”鍵飄出愛(ài)心……還有四位小作者代表站在自己“活”起來(lái)的海報(bào)前，依次分享海報(bào)背后的創(chuàng)作故事，暢聊他們心中的網(wǎng)絡(luò)文明。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為三位二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為三等獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

創(chuàng)意綻放 AI筆下的文明新世界

本次征集活動(dòng)吸引了廣東、香港、澳門、北京、杭州、寧波等地近700位青少年參與，圍繞三大主題賽道，征集到的海報(bào)作品精彩紛呈、獨(dú)具匠心。

在“網(wǎng)絡(luò)文明”賽道，有人將萬(wàn)里長(zhǎng)城化作“理性聲波”，寓意每一次深思熟慮的發(fā)言、每一次對(duì)謠言的抵制，都是為“數(shù)字長(zhǎng)城”添磚加瓦；有人將“Enter”鍵打亮，讓光照在帶小紅心的發(fā)送鍵上，提醒每一次點(diǎn)擊都應(yīng)“將心比心、拒絕網(wǎng)暴”。還有作品聚焦“反詐防騙”“隱私保護(hù)”等熱點(diǎn)：以賽博風(fēng)格警示高頻詐騙話術(shù)；用皮影隱喻“片面截取”帶來(lái)的失真與傷害；或用撕裂式構(gòu)圖直面?zhèn)εc溫暖的兩極，標(biāo)語(yǔ)“別讓你的指尖，成為別人的傷疤”直擊人心。

“活力全運(yùn)”賽道中，有人將體育精神與灣區(qū)地標(biāo)巧妙融合——港珠澳大橋化身賽道，中華白海豚躍動(dòng)其間，速度線與光暈鋪陳出“同心車輪轉(zhuǎn)清朗”的畫面；有人以水墨筆觸定格羽毛球“扣殺”瞬間，將競(jìng)技之力化為“揮拍擊濁引清流”的文明宣言；還有人用足球守門員形象，比喻守護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明的堅(jiān)定力量。

在“美麗鄉(xiāng)村”賽道，創(chuàng)作者們將鄉(xiāng)土敘事與數(shù)字文明相結(jié)合：既有新農(nóng)人直播帶貨的場(chǎng)景，生動(dòng)展示網(wǎng)絡(luò)如何助力鄉(xiāng)村風(fēng)味觸達(dá)四海，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；也有梯田、村莊與老槐樹旁，村民圍坐平板前，共建線上線下美麗家園的溫馨畫面。更有創(chuàng)作者從廣東特產(chǎn)中提煉文明隱喻——荔枝的“尖刺外殼”與“清甜果肉”，對(duì)照網(wǎng)上的粗暴言語(yǔ)與文明表達(dá)，“卸下言語(yǔ)尖刺，綻放如玉心靈”的標(biāo)語(yǔ)，呼吁讓文明之甜潤(rùn)澤網(wǎng)絡(luò)世界。

同頻共振 數(shù)字一代的素養(yǎng)新表達(dá)

這場(chǎng)創(chuàng)作盛宴不僅展現(xiàn)了青少年出色的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，更折射出他們?cè)跀?shù)字時(shí)代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)文明暢想、鄉(xiāng)村發(fā)展期待，還是對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的警醒，青少年的作品和發(fā)言都展現(xiàn)出作為數(shù)字原住民的他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的理解和感悟。而通過(guò)AI海報(bào)這一創(chuàng)新形式，青少年們將抽象的網(wǎng)絡(luò)文明理念轉(zhuǎn)化為具象的視覺(jué)表達(dá)，在實(shí)踐過(guò)程中提升了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

來(lái)自廣州市南沙區(qū)濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的武鈺程獲得了本次海報(bào)創(chuàng)作征集活動(dòng)一等獎(jiǎng)，他表示：“以前覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)文明離我們很遠(yuǎn)很抽象，但經(jīng)過(guò)這次海報(bào)創(chuàng)作之后，才明白了它的重要性。”同時(shí)，活動(dòng)也為青少年們搭建了交流平臺(tái)，促進(jìn)了跨地域的思想碰撞與價(jià)值共鳴。

這場(chǎng)由青少年主導(dǎo)、以AI為助力的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅展現(xiàn)了灣區(qū)孩子們的活力與創(chuàng)意，更為網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育提供了新思路——用科技賦能教育，讓青少年在創(chuàng)作中理解，在交流中成長(zhǎng)，共同繪制清朗網(wǎng)絡(luò)空間新圖景。

“活力全運(yùn) E路文明”

大灣區(qū)青少年AI海報(bào)創(chuàng)作征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)

武鈺程（廣州市南沙區(qū)濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

二等獎(jiǎng)

楊朵朵（佛山市南海區(qū)旗峰中學(xué)）

徐言（廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)）

鄭美盈（中山市中山紀(jì)念中學(xué)）

三等獎(jiǎng)

余以柏（澳門嶺南中學(xué)）

李長(zhǎng)澤（北京中學(xué)）

袁子健（廣州市黃埔軍校中學(xué)）

鐘越（廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

石博（佛山市南海區(qū)西樵中學(xué)）

技術(shù)之星

趙宇羲（廣州市南沙區(qū)灣區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

創(chuàng)意之星

蔡昕宜（汕頭市龍湖區(qū)藍(lán)天小學(xué)）

出品：南都大數(shù)據(jù)研究院

監(jiān)制：戎明昌 劉江濤

策劃：王衛(wèi)國(guó) 鄒瑩

統(tǒng)籌：凌慧珊 關(guān)健明 蘇芬南

采寫：陳袁 麥潔瑩 唐靜怡 羅韻 袁炯賢 梁雅媛 方曉林 謝小清 孔令旖 熊潤(rùn)淼 曾俊豪 張文嘉

設(shè)計(jì)：歐陽(yáng)靜 羅銳 原毅 蔡沐晗 何欣 郭文哲

攝影：鐘銳鈞

視頻：李嘉豪 伊凱文 劉施陽(yáng) 吳澤嘉 實(shí)習(xí)生 劉暢 方駿祥